Umweltbildung

Neben dem reinen Bibliothekswesen ist es der Umwelt- und Gesundheitsbibliothek ein wichtiges Anliegen, Kindern und Jugendlichen das Thema Umwelt- und Naturschutz und Gesundheit auf vielfältige Weise näher zu bringen und konkrete Verknüpfungsmöglichkeiten zu deren Alltag aufzuzeigen. Als außerschulischer Multiplikator haben wir  vielfältige Möglichkeiten dafür. Im Sinne eines ganzheitlichen Anspruches ist es besonders wichtig, über einmalige Veranstaltungen hinaus Kindern und Jugendlichen Gelegenheit und Anregungen zu geben, ihre Umwelt und ihren Lebensraum selbst aktiv zu gestalten.
Dabei soll Altbewährtes mit neuen pädagogischen Ansätzen zu einem interessanten interdisziplinären Angebot für alle Altersklassen geführt werden. Die Gestaltungsmöglichkeiten dazu sind vielfältig: Kreativangebote werden durch Zukunftswerkstätten und Rollen- und Planspiele ergänzt. Wir sehen uns als Anregung, die Kinder und Jugendliche nach ihren Ideen weiterentwickeln können. Langfristig wäre es besonders sinnvoll, dafür dauerhafte Arbeitsgruppen zu bilden, um so einen verlässlichen Rahmen bieten zu können. Vorerst besteht jedoch unsere Aufgabe darin, diesen Ort  wieder ins Greifswalder Gedächtnis zu bringen.

Sprechen sie uns an

Informieren Sie sich bitte auf unseren Seiten zu den Angeboten. Wir bieten Ihnen Nachmittagsveranstaltungen, Tagesveranstaltungen und Exkursionen an. Unter dem Link Schulangebote finden Sie speziell auf Ganztagsschule und Unterricht zugeschnittene Bildungsangebote. Sollten Ihnen Themen fehlen, sprechen Sie uns bitte an!
Wenn nicht anders vermerkt, finden die Angebote in der Umwelt- und Gesundheitsbibliothek statt. In der Regel sind sie als 90-minütige Veranstaltungen konzipiert. Wir möchten uns aber auch hier an den Bedürfnissen der jeweils Teilnehmenden orientieren.
Zum jeweiligen Angebot finden sich Informationen zu den Kosten. An erster Stelle steht für uns die Aufgabe, Kindern und Jugendlichen einen Gestaltungs- und Erfahrungsraum zu bieten, dabei möchten wir soziale Selektion unter den Teilnehmenden vermeiden. Dies ist für uns ein wichtiger Punkt der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wir hoffen, zwischen dem Erhalt unseres Projektes und diesem Anspruch stets eine gute Balance zu finden.